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Walk & Talk mit Lunch

Beim Walk & Talk konnten die Tagungsteilnehmenden insgesamt 36 Poster rund um das Thema Studierenden-Erfolg, in Bezug auf die vier Schwerpunktthemen

  • Heterogenität der Studierenden
  • Hochschule als Organisation
  • Lehre und Lernen
  • Qualitätsmanagement

in einem Rundgang betrachten, sich intensiv austauschen und dabei köstliches Fingerfood genießen. Highlight des Formats bildete die onlinebasierte Abstimmung durch die Besucher*innen über die Poster, die in den anschließenden Themenworkshops vorgestellt und diskutiert wurden.

Posterbeiträge zu den Themen Visionen von...

"Wir helfen studieren" – Studierwerkstatt EMT
Jürgen Apfelbeck & Nadine Marth
Poster
Kurzbeitrag
Studierendenmonitoring & Studierenden-Coaching – Instrumente des Thirs Space zur Verbesserung des Studienerfolgs
an der Universität Mannheim

Birgit Czanderle
Poster
Fachzirkel "Wirtschaftswissenschaften-Mathematik" an der TU Clausthal
Marvin Hecht, Jürgen Lars Sackbrook & Kathrin Seifert
Poster
Individualisierung in der Studieneingangsphase
Olivera Jovic
Poster
Heterogenität von Studienmotivation, Ressourchen und Barrieren nicht-traditionell Studierender in berufsbegleitenden
Studiengängen der Pflegewissenschaft

Katja Linden, André Heitmann-Möller, Martina Hasseler, Ludger Batzdorfer & Stefanie Düsselbach
Poster
Heterogenität als Chance – zielgruppenspezifische Angebotsentwicklung zur Selbstlernförderung
Lisa-Marie Schohl & Annika Meier
Poster
Toolbox für gute Lehre in einer vielfältigen Studierendenschaft
Petra Schorat-Waly & Imke Buß
Poster
Gute Lehrende – gute Studierende
Anke Fischer
Poster
Modell zur Sicherung des Studierenden-Erfolgs beruflich Qualifizierter – Implementierung von Weiterbildungsstrukturen
Katharina Koller
Poster
Kurzbeitrag
Familienservice an der Hochschule Kaiserslautern
Tanja Kreitner-Gajewski & Patricia Nagel
Poster
Kurzbeitrag
Gute Lehre in der wissenschaftlichen Weiterbildung – Qualifizierungsangebote für Lehrende
Henriette Jankow
Poster
Kurzbeitrag
Brücken ins Studium (BisS) – Studieren? Ausprobieren!
Philipp Schmidt
Poster
Erfolg im Studium und im Sport? – Digitale Lehr- und Lernarrangements als Ansatz zur Förderung von studierenden
Spitzensportler*innen und Ermöglichung dualer Karrieren

André Schneider, Thomas Borchert & Marios Karapanos
 
Hochschulweite überfachliche Studierendenunterstützung in der Lernwekstatt & im Schreiblabor
Petra Schorat-Waly & Jessica Heuser
Poster
Kurzbeitrag
Regionalmonitor Hochschulbildung
Arash Tolou Ghanian Sabour & Janina Burger
Poster
Leadership und Selbstreflexionskompetenz digital fördern – ein Online-Weiterbildungsangebot für Schulleitungen
und Lehrkräfte

Rolf Arnold & Michael Schön
Poster
Förderung der Beratungskompetenz von Studierenden – Nutzung universitärer Synergieeffekte
Janina Burger, Dino Cubela, Dorit Günther & Benedikt Knerr
Poster
Curriculum 4.0 – Zeitliche Flexibilisierung und Individualisierung der Wissensvermittlung in den Grundlagen
der Informatik

Oliver Burgert & Irene Merdian
Poster
edutags – Social Bookmarking für den Bildungsbereich
Petra Danielczyk, Martin Rehm, Ingo Blees, Hermann Schwarz & Katrin Schulenburg
Poster
Selbstverantwortliches Lernen nicht-traditionell Studierender im Rahmen von wissenschaftlichen
Weiterbildungsangeboten

Anika Eiben, Sarah Hampel & Martina Hasseler
Poster
Kurzbeitrag
DIE SELFIE-Lernwekstatt: Zur Förderung der Reflexion subjektiver Deutungsmuster von Lehramtsstudierenden
Mandy Geisler & Bianka Kaufmann
Poster
Problem Based Learning (PBL) für internationale Studierende im Fach Geschichte
Friederike Harig, Magdalena Roguska-Heims & Anna Liza Daunert
Poster
Kompetenzentwicklung durch einen gelingenden Theorie-Praxis-Transfer im Lehramtsstudium
Jan Hellriegel & Michael Schön
Poster
Nachhaltigkeit von Weiterbildungsinhalten
Eva Kleß & Anne-Katrin Pietra
Poster
Vacational education of young adults in England: A systematic analysis of teaching-learning transactions that facilitate
self-directed learning

Thomas Morris
 
Projektmanagement als Lehrveranstaltung in heterogenen Gruppen – Ein Praxisbeispiel aus dem Studiengang
Interprofessionelle Gesundheitsversorgung

Elisabeth Schmidt, Gert Ulrich & Anika Mitzkat
Poster
Peer-to-Peer-E-Coaching – die selbstgesteuerte Gestaltung eines Online-CSCL-Seminars durch Studierende
Michael Schön & Elina Justus
Poster
Fördern der Reflexion und Medienproduktionskompetenz durch den fakultätsweiten Einsatz eines ePortfolios
Tobias Seidl & Valentin Buhl
Poster
Kurzbeitrag
Projekt "gLabAssist" – Smartglasses als Anreizsysteme für natur- und ingenieurswissenschaftliche Hochschullaborpraktika
Michael Thees, Martin P. Strzys, Paul Lukowicz & Jochen Kuhn
Poster
Lehren und Lernen mit Classroom Response Systemen
Sebastian Zangerle
 

 

Visionen von Studierenden-Erfolg durch Interdisziplinarität in der Lehre. Das Projekt kompass an der Hochschule Mannheim
Matthias Bandtel & Leonie Trefs
Poster
Kurzbeitrag
Von- und miteinander lernen: Gemeinsame Studierendenbefragungen von sieben Hochschulen im Ruhrgebiet
Thorsten Bordan, 
Poster
Wie lässt sich Heterogenität von Studierenden beschreiben und zur Beratung nutzen? Typologisierung von Studierenden beim
Übergang ins Studium

Anna Ebert
Poster
Bedarfsorientierte Studiengangsentwicklung
Alina Elsner & Luba Rewin
Poster
Konstruktive Irritation als Entwicklungsmotor im Qualitätsmanagementsystem der RUB
Judith Ricken & Jennifer Pätsch
Poster
 
Das Marburger Modell "QusaliCheck"
Sabrina Zeaiter
Poster
Kurzbeitrag