Unsere Partnerschulen in Südamerika
Deutsche Schule Santa Cruz, Bolivien Deutsche Schule Stiehle Cuenca, Ecuador Deutsche Schule Quito, Ecuador Deutsche Schule Bogotá, Kolumbien Deutsche Schule Medellin, Kolumbien Deutsche Schule Max Uhle Arequipa, Peru
Projektziele
Gewinnung neuer Studierender von Deutschen Schulen in Südamerika. Unterstützung der Studierenden beim Übergang zum Studium an der HS KL. Integration dieser Studierender in den deutschen Arbeitsmarkt durch Kooperationen mit lokalen Unternehmen (duales Studium).
Projektmaßnahmen
Studieninformationstage an Deutschen Schulen in Südamerika: Kennenlernen der HS KL, des Studienangebots und der Möglichkeiten, die ein Studium hier bietet. Internationale Summer School an der Hochschule Kaiserslautern für Schüler*innen von sechs ausgewählten Kooperationsschulen in Bolivien, Ecuador, Kolumbien und Peru. Stipe
Projektleitungsteam
Daniela Fleuren, Leiterin des Referats Internationales und Sprachen Prof. Dr.-Ing. Michael Magin, Vizepräsident für Internationalisierung
PASCH@HSKL
PASCH, das heißt „Schulen: Partner der Zukunft.“ Die PASCH-Initiative unterstützt weltweit Schulen, an denen Deutschunterricht eine wichtige Rolle spielt. PASCH@HSKL heißt: Gute Chancen, internationale Schüler*innen für ein Studium an der Hochschule Kaiserslautern zu gewinnen.
Das Projekt wird gefördert durch das Programm „Betreuungsi
Gefördert vom
Unterstützung/Umsetzung
Das Projekt PASCH@HSKL wird ferner umgesetzt bzw. maßgeblich unterstützt von:
Prof. Dr.-Ing. Victor Lopez-Lopez (AING-Ansprechpartner) Prof. Dr.-Ing. Wulf Kaiser (Ansprechpartner Duale Studiengänge AING)
Außerdem wird das Projekt "PASCH@HSKL" in seinen Aktivitäten durch das Team des Internation
Partnerinstitutionen für die Aufnahmeprüfung
Sie können die Aufnahmeprüfung entweder am Studienkolleg in Kaiserslautern ablegen oder an einer unserer Partnerinstitutionen außerhalb Deutschlands. Wählen Sie den gewünschten Ort in Ihrer Bewerbung aus. Oder Sie nehmen als Schüler*in einer Deutschen Auslandsschule am ZfA-Aufnahmetest für Studien
