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  • 1741. 30.05.2014: Schriftenreihe zu Operational-Excellence- und Innovationsmethodik zum Download
    Datum: 01.09.2025
    Lean-Operatoren für 40 innovative Prinzipien - Kompetenzzentrum OPINNOMETH startet Schriftenreihe Schriftenreihe zu Operational-Excellence- und Innovationsmethodik zum Download Das Kompetenzzentrum OPINNOMETH für Operational-Excellence- und Innovationsmethodik am Standort Zweibrücken der FH Kaiserslautern hat eine Schriftenreihe gestartet, in der
  • 1742. 26.03.2014: Erwerb eines „Innovationsmethodik-Zertifikates“ möglich
    Datum: 01.09.2025
    Zusatzqualifikation für Studierende der Technischen Betriebswirtschaft Erwerb eines „Innovationsmethodik-Zertifikates“ möglich Im Rahmen der Vorlesung M&C/Innovationsmanagement können Studierende der Technischen Betriebswirtschaft (TBW) in diesem Semester mit geringem Mehraufwand ein international bedeutendes Zertifikat zur Innovationsmethodik
  • 1743. 23.03.2014: Logistiksimulation in Kooperation mit der Boehringer Ingelheim Pharma GmbH & Co. KG
    Datum: 01.09.2025
    Logistiksimulation in Kooperation mit der Boehringer Ingelheim Pharma GmbH & Co. KG Die Firma Boehringer Ingelheim Pharma ist weltweit einer der bedeutendsten Hersteller von Medikamenten und Arzneimitteln. Gestaltungsfragen der Produktion und Logistik im Pharma-Umfeld sind oftmals besonders anspruchsvoll. Im Rahmen der Kooperation zwischen Boehring
  • 1744. 18.12.2013: Kompetenzorientiertes Lernen in Zusammenarbeit mit der Tehalit GmbH / Hager Gruppe
    Datum: 01.09.2025
    Lean 3P-Workshop mit Tehalit GmbH/ Hager Gruppe - Operational Excellence: Machen! Kompetenzorientiertes Lernen in Zusammenarbeit mit der Tehalit GmbH / Hager Gruppe Prof. Dr. Christian M. Thurnes,   FH Kaiserslautern Michael Gundacker,   Hager Gruppe, Heltersberg Die Entwicklung von Handlungskompetenz steht im Mittelpunkt ein
  • 1745. 19.11.2013: Innovationsmethodik: VDI-Richtlinienausschuss nimmt Arbeit auf
    Datum: 01.09.2025
    Innovationsmethodik: VDI-Richtlinienausschuss nimmt Arbeit auf Bereits im Oktober wurde der VDI-Richtlinienausschuss für Innovationsmethodiken (VDI-GPP FA320) begründet. Er setzt sich aus mehreren Fachleuten aus Industrie und Wissenschaft zusammen. Professor Thurnes vom Kompetenzzentrum OPINNOMETH wurde nun als einer der beiden stellvertretenden V
  • 1746. 15.11.2013: Innovation ist kein Zufall und nicht nur Genies vorbehalten - Sie kann gelernt werden! Lernen heißt nicht (nur) zuhören - sondern vor allem auch: MACHEN!
    Datum: 01.09.2025
    Innovationsdialog mit der AUDI AG - Kompetenzorientiertes Lernen Innovation ist kein Zufall und nicht nur Genies vorbehalten - Sie kann gelernt werden! Lernen heißt nicht (nur) zuhören - sondern vor allem auch: MACHEN! Diese beiden Grundsätze des Kompetenzzentrums OPINNOMETH - nämlich: Innovationsmethodik und Operational Excellence - standen im Mi
  • 1747. Aktuelles
    Datum: 01.09.2025
    29.06.2026: Innovationsmanagement-Konferenz ISPIM 2026 Infos zu Beiträgen und Besuch der MBA-Studiengänge der Innovationsmanagement-Konferenz ISPIM 2026. Lesen Sie unten weiter: Aktuelles
  • 1748. Fabian Weber
    Datum: 30.08.2025
    2025 - heute   Vetretungsprofessor, Stellvertretende Fachgebietsleitung WWHK 2025               Promotion zum Dr.-Ing. 2023 - 2025    Oberingenieur am WWHK, Gruppenleitung "Ermüdung und Lebensdauerberechnung", Hochschule Kaiserslautern 2021 - heute    Wiss. Mit
  • 1749. Hans-Jürgen Ohl
    Datum: 29.08.2025
    Hans-Jürgen Ohl, Absolvent Maschinenbau: Vorbild und Mutmacher Hans-Jürgen Ohl ist einer der frühen Absolventen der Hochschule Kaiserslautern, damals noch Ingenieurschule für Maschinenwesen. Das Maschinenbau-Studium hat er 1962 begonnen und 1966 abgeschlossen. Sein Umgang mit Widerständen und seine Lebenserfahrung können aber auch heute noch Vorbi
  • 1750. Medieninformatik Dual
    Datum: 29.08.2025
    FAQ zum Dualen Studium an der Hochschule Kaiserslautern Was ist ein Duales Studium? Ein duales Studium kombiniert ein wissenschaftliches Hochschulstudium mit einer Praxistätigkeit in einem Unternehmen. Dabei kann das im Studium erworbene Wissen von Anfang an konkret angewendet werden. Zugleich bilden die praktischen Erfahrungen eine g
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