OpenOLAT Beratung
Kurse anlegen, konfigurieren und bereitstellen mit OpenOLAT
OpenOLAT ist die von der Hochschule eingesetzte, internetbasierte Lernplattform für Lehre, Lernen, Bewertung und Kommunikation. Mit dem hochschulweiten Learning Management System können Sie den Studierenden Ihre Lerninhalte zur Verfügung stellen, Gruppen bilden, Benutze
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Einweisungsteam
E-Learning Labor
Die hochwertige Ausstattung des E-Learning Labors ermöglicht den Lehrenden professionelle Präsentationen interaktiv und individuell umzusetzen. Veranstaltungen können samt ihren skizzierten Erläuterungen live übertragen oder aufgezeichnet werden.
Folgendes Equipment steht zum Arbeiten zur Verfüg
Audio-/ Videolabor
Das Audio-/ Video Labor bietet eine realitätsnahe und branchentypische Arbeitsumgebung. Aufgrund der spezifisch aufeinander abgestimmten Hard- und Software ist es den Studierenden möglich, sich in den Bereichen Regie, Live-Streaming, Präsentation, Video- und Musikproduktion zu experimentieren.
Zu der Ausstattung gehört:
Re
E-Learning Labor
Die hochwertige Ausstattung des E-Learning Labors ermöglicht den Lehrenden professionelle Präsentationen interaktiv und individuell umzusetzen. Veranstaltungen können samt ihren skizzierten Erläuterungen live übertragen oder aufgezeichnet werden.
Folgendes Equipment steht zum Arbeiten zur Verfügung:
Interaktiver EPSON-Beame
E-Assessment
Das E-Assessment-Team des Referats unterstützt Lehrende und Institutionen der Hochschule bei der Planung, Umsetzung und Durchführung elektronischer Übungs- und Prüfungsszenarien, wie beispielsweise elektronische Vortestate für Labor- und Praktikumsveranstaltungen oder die Aufnahmeprüfungen des Internationalen Studienkollegs.
Möglichkeiten und Vorteile der elektronischen Prüfungsszenarien
Die Verwendung von browserbasierten Übungs- und Prüfungsformaten kann sowohl für Lehrende als auch für Lernende eine Bereicherung sein.
Zur Umsetzung der Testaufgaben stehen neben klassischen Multiple-Choice Fragen zahlreiche, oft auch unkonventionelle Aufgabentypen zur Verfügung, die über das Abfragen von Wissen hinausgehen und die Anwendung des Erlernten gewähren. Diese Vielfalt ermöglicht es Übungsszenarien zu entwickeln, die sowohl den didaktischen sowie inhaltlichen Ansprüch
