BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//TYPO3/NONSGML HSKL Calendar Events//EN BEGIN:VEVENT UID:hskl-calendar-624 DTSTART:20231211T080000Z DTEND:20231211T100000Z SUMMARY:Aktivierende Onlineveranstaltungen in BBB DESCRIPTION:Nehmen Sie an BigBlueButton - Aktivierende Onlineveranstaltungen in BBB teil! Das Referat Digitales & Medien und die Hochschuldidaktik bieten einen jeweils zweistündigen Online-Workshop mit Tipps und Tricks an, die Ihnen zeigen, wie Sie gezielt Features in BigBlueButton einsetzen können, um in verschiedenen Szenarien Ihre Teilnehmer*innen zu aktivieren und die Kommunikation zu verbessern.\r\n\r\n\nEine Anmeldung ist nicht erforderlich.  Die Veranstaltungen finden online in unserem "BBB - Next Level"-Raum im OpenOlat-Kurs "Hybride Lehre" statt.\r\n\r\n LOCATION:BBB END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:hskl-calendar-610 DTSTART:20231213T120000Z DTEND:20231213T130000Z SUMMARY:Formatives Assessment - Webinar für Lehrende DESCRIPTION:Die Hochschuldidaktiken der Hochschulen Trier, Kaiserslautern und Mainz bieten zum Wintersemster 2023 eine Webinarreihe rund um das Thema Lehren und Lernen an. Die Webinare sind offen für alle Hochschullehrenden, insbesondere Lehrende an Hochschulen in Rheinland-Pfalz. Zur Mittagspause können Sie sich kurz und knapp in einer Stunde von ihrem Rechner aus mit spannenden didaktischen Themen beschäftigen.\r\n\r\n\nBitte melden Sie sich frühzeitig an über OLAT unter: https://olat.vcrp.de/url/RepositoryEntry/2742648894  Wenn Sie keinen OLAT-Account haben, können Sie sich einen Gast-Account erstellen.\r\n\r\n\n\n\nDozentin: Dipl.-Päd. Julia Bogner, Hochschule Kaiserslautern \r\n\r\n\nTermin: Mittwoch, 13. Dezember 2023, 13-14 Uhr\r\n\r\n\n\n\nWas nehmen die Studierenden eigentlich genau aus meiner Veranstaltung mit? Wie lernen sie im Einzelnen? Was ist für sie förderlich, was hinderlich?“ Um diese Fragen zu beantworten und einen guten Kontakt zum Lernprozess der Studierenden zu halten, sind formative Assessments geeignet.\r\n\r\n\nWährend des Semesters erheben Sie mittels kleiner Übungen oder Tests den Lernfortschritt der Studierenden. Dadurch können Sie den Lernenden lernförderliches Feedback geben, und Sie können erkennen, an welchen Stellen Ihre Studierenden Schwierigkeiten haben. Somit können Sie Ihre Lehre gezielt anpassen.\r\n\r\n\nLernziele: Nach diesem Webinar …\r\n\r\n\n• kennen Sie Unterschiede und Ziele summativer vs. formativer Lernerfolgskontrollen.\r\n\r\n\n• können Sie die Bedeutung des Lernprozess-Feedbacks in der Lehre einordnen.\r\n\r\n\n• können Methoden für lernförderliches Feedback auswählen.\r\n\r\n\n• haben erste eigene Ideen für formative Assessments in ihrer Lehre.  \r\n\r\n LOCATION:Online per BBB - Anmeldung über OLAT END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:hskl-calendar-626 DTSTART:20231215T080000Z DTEND:20231215T110000Z SUMMARY:Weihnachtlicher Waagenmarkt DESCRIPTION:Die Arbeit in der Logistik bezieht sich selten auf theoretische logistische Themen, welche die Studierenden mühselig in ihrem Studium auswendig gelernt haben. In der heutigen Berufswelt ist es unentbehrlich, sowohl seine Produkte, als auch sich selbst angemessen verkaufen zu können und kreative Lösungsvorschläge in ein Unternehmen einzubringen. Die Studierenden wissen, dass Mölker Logistic Solutions den Kundennutzen immer im Fokus hat. Um dies zu zeigen, müssen die Studierenden in einem internen Wettbewerb gegen die anderen Projektteams antreten und sich in Punkto Kreativität, technisches Verständnis und Präsentationsfähigkeit miteinander messen.\r\n\r\n\nWer kann teilnehmen? Einfach jeder, der eine Waage aus Papier gebaut hat! \n🎄 Wir freuen uns über viele Besucherinnen und Besucher. \r\n\r\n\nZur Beschreibung der Regeln geht es hier.\r\n\r\n LOCATION:Pirmasens, Workspace END:VEVENT END:VCALENDAR