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FIS-Tutorien

Auf der Grundlage einer ausführlichen statistischen Analyse wurden Module mit besonderem Förderbedarf identifiziert und in enger Absprache mit den Fachbereichen ein studiengangspezifisches Angebot entwickelt.

Wir bieten Euch verschiedene Fördermöglichkeiten an, seien es Kurse zum Selbstmanagement des Studiums wie unser Kurs "Zeitmanagement" (FIS-Starterkit), ergänzende Angebote zu Softwarepaketen wie unsere Word- und Excelkurse (FIS-Basic) oder Tutorien zu speziellen Modulen (FIS-Tutorials), die Studierenden häufig schwer fallen.

Die FIS-Tutorien unterscheiden sich dabei wesentlich von bereits bestehenden, regulären Übungen und Tutorien der Fachbereiche. Zu den Besonderheiten zählen:

  • Die Teilnahme ist i.d.R. nur unter bestimmten Zulassungsvoraussetzungen (z.B. mindestens ein nicht bestandener Versuch in dem entsprechenden Modul) möglich. Dies ermöglicht ein zielgruppenspezifisches Lehrkonzept, welches speziell auf die Bedürfnisse leistungsschwächerer Studierender ausgerichtet ist.
  • Meldet sich ein Studierender freiwillig zu einem FIS-Tutorium an, ist die regelmäßige Teilnahme verpflichtend. Auf diese Weise wird kontinuierliches Lernen sichergestellt und der Lernerfolg der Gruppe wird nicht durch Störungen gebremst. Bei unentschuldigtem Fehlen erfolgt der Ausschluss aus dem FIS-Tutorium.
  • Hausaufgaben unterstützen die regelmäßig Vor- und Nachbereitung und sind ebenfalls i.d.R. Pflichtbestandteil für die Teilnahme am FIS-Tutorium.
  • Eine intensive Betreuung der Teilnehmer wird durch kleine Gruppengrößen von i.d.R. nicht mehr als 15 Teilnehmern je Kurs gewährleistet.
  • Ebenfalls verpflichtend ist der Besuch bei der Studienverlaufsberatung. Dadurch kann sichergestellt werden, dass die Studierenden die zusätzliche Arbeitsbelastung richtig einschätzen und in ihren Studienverlauf einplanen.


Die Teilnahme an einem FIS-Tutorium ist somit an eine Reihe von Verpflichtungen gekoppelt. Im Gegenzug bieten wir:

  • eine zielgruppenspezifische und intensive Betreuung
  • ein auf Bedürfnisse angepasstes Lehrkonzept
  • regelmäßiges Feedback zum jeweiligen Leistungsstand
  • ein motiviertes Lernumfeld
  • ein ganzheitliches Konzept unter Berücksichtigung individueller Studienverläufe

Tutoren

Dipl.-Ing. (FH) Olena Karpenko

FIS-Tutorien AING

Mark Bernhardt, B.Ed., B.Sc.

FIS-Tutorien ALP

Dipl.-Ing. (FH) Gabriele Poplonski

FIS-Tutorien BG

Dipl.-Math. Andrea Germann

FIS-Tutorien BW/IMST

Carolin Ebelshäuser, B.Sc.

FIS-Tutorien IMST