We encourage you to exceed your limits by exploring new paths

Vision
Internationalisation is represented as an inner attitude by the entire university community. Mental boundaries have been overcome. Kaiserslautern University of Applied Sciences is not only a university of applied sciences, but also a place where internationalisation is lived. Students and lecturers can successfully develop between their familiar home country and the unknown challenges of a globalised working world.

Mission
One of the central tasks of the university is to convey a cosmopolitan attitude to students and to promote their willingness to embrace the unknown. The necessary competence development is supported. Kaiserslautern University of Applied Sciences is a good host and prepares the way for incoming and outgoing students. Lecturers are encouraged to accept and fulfil their function as role models in this area as well. Staff are also offered opportunities for international work experience. International study programmes and research projects will be expanded and customised formats developed. The cosmopolitanismof the university community will be strengthened.

Values
All people are equal. They meet each other at eye level - regardless oft heir diversity, such as skin colour, gender or cultural background. They show appreciation for each other and support each other. Differences are dealt with tolerantly and prudently. Patience, understanding and, above all, impartiality therefore characterise the behaviour of the members of the university and their dealings with each other. Each member of the university community actively stands up for these values.

Long version
Being close to home and being open to the world are two sides of the same coin. One side represents the known, the familiar, but at the same time also the limiting. The other side represents curiosity, the unknown, the pioneering spirit and also risk. Words like "willingness to take risks" or even "risk appetite" point to a positive connection between the two sides of this coin, to complement the known with something previously unknown. Kaiserslautern University of Applied Sciences also understands its educational mission in such a way that only a significant development of both sides will lead to the full personality development of its graduates.

Intercultural competence includes the ability to master ambiguous and uncertain situations. Labour markets and situations in which our graduates operate are mobile, and in perception they can be associated with ambiguity and uncertainty. The university wants to enable young people to take responsibility and act successfully in such a rapidly changing environment. Therefore, the promotion of intercultural competence is close to our hearts. It supports the maturation of the personality and is formative for successful action in all areas of life.

Furthermore, intercultural competence fundamentally promotes an open attitude, which is also needed for successful research and development.To be able to imagine "things that do not yet exist" requires perseverance, persistence, curiosity and the courage to try out new things. International mobility fosters these qualities so that personalities emerge that see ambiguity as an opportunity rather than a risk.

Research per se has global validity. Kaiserslautern University of Applied Sciences sees itself as an active member of this global network and cooperates with partners across national borders. This requires a cosmopolitan attitude on the part of all university members. Especially for its students, Kaiserslautern University of Applied Sciences imparts the essential competences to be able to act successfully in a globalised society through the experience of interculturality. Cooperation in intercultural teams requires a tolerant attitude, language skills and great curiosity about the unknown.

There are several ways to achieve intercultural competence. What they all have in common is that there must be a high degree of independence, which gives the individual the opportunity to take valuable learning steps even while making mistakes and thus to develop personally. For many students, a semester abroad or another activity in a foreign environment is one of the most effective opportunities for precisely this learning experience. For this reason, the university opens up the possibility for all its students and lecturers to engage in such a situation during their studies or as part of their teaching activities abroad. Offers are also made for the university's staff to gain work experience abroad. The aim is for this kind of personal development to be accessible to all members as far as possible, as the resulting basic attitude should shape the entire organisation of the university. The university therefore motivates all its members to take advantage of corresponding offers within the framework of their tasks and goals.

At the same time, the university actively supports exchange activities. Visiting students (incomings) receive intensive support during their stay at Kaiserslautern University of Applied Sciences so that they can find their way around in the new context in the best possible way.

Outgoings are also well prepared for their stay abroad so that they can make the most effective use of their time abroad. Ideally, they are placed at the right host university for them by their lecturers at the home university. In addition to personal development, the students'professional competences are also at the centre of their stay abroad.

In order to introduce the topic of internationalisation early and in stages, the instrument of "Internationalisation@home" is actively used. Here, for example, university members attend intercultural seminars onsite, take part in international meetings, use internet-based distance cooperation or practise their foreign language skills with native speakers at their home university. Another advantage is that internationalisation can so easily be adapted to the individual physicaland temporal mobility of the participants.

International study programmes, possibly offered in a foreign language, are a more intensive form, offering both home university members and international guest students the opportunity to study and work inculturally mixed teams. These programmes will be further expanded.

The professional development of our graduates is also decided by their foreign language skills. The great importance of foreign language competence for further professional life should therefore be taught right at the beginning of studies. The university constantly motivates students to learn foreign languages and provides appropriate aids and support. This range of offers to motivate learning extends from theearly use of foreign language lecture and exercise materials, guest lectures by foreign guest lecturers to obtaining obligatory proof of qualification through recognised test procedures.

 

Wir ermutigen, Grenzen zu überwinden und neue Wege zu gehen.

Vision

Internationalisierung wird als innere Haltung von der gesamten Hochschulgemeinschaft vertreten. Mentale Grenzen sind überwunden. Die Hochschule Kaiserslautern ist nicht nur eine Hochschule der angewandten Wissenschaften, sondern auch ein Ort der gelebten Internationalisierung. Studierende und Lehrende können sich zwischen ihrer vertrauten Heimat und den unbekannten Herausforderungen einer globalisierten Arbeitswelt erfolgreich entfalten.

Mission

Eine der zentralen Aufgaben der Hochschule ist es, den Studierenden eine weltoffene Haltung zu vermitteln und die Bereitschaft zu fördern, sich auf Unbekanntes einzulassen. Die dafür notwendige Kompetenzentwicklung wird unterstützt. Die Hochschule Kaiserslautern ist eine gute Gastgeberin und Wegbereiterin für Incomings und für Outgoings. Die Lehrenden werden dazu angehalten, ihre Funktion als Vorbilder auch in diesem Bereich anzunehmen und auszufüllen. Den Mitarbeitenden werden ebenfalls Möglichkeiten für internationale Arbeitserfahrungen angeboten. Internationale Studienangebote und Forschungsprojekte werden verstärkt ausgebaut und maßgeschneiderte Formate entwickelt. Die Weltoffenheit der Hochschulgemeinschaft wird gestärkt.

Werte

Alle Menschen sind gleichwertig. Sie begegnen einander auf Augenhöhe – unabhängig von ihrer Diversität wie beispielsweise der Hautfarbe, dem Geschlecht oder dem kulturellen Hintergrund. Sie bringen einander Wertschätzung entgegen und unterstützen sich gegenseitig. 
Mit Andersartigkeit wird tolerant und umsichtig umgegangen. Geduld, Verständnis und vor allem Unvoreingenommenheit prägen deshalb das Verhalten der Mitglieder der Hochschule und ihren Umgang miteinander. Jeder einzelne der Hochschulgemeinschaft steht für diese Werte aktiv ein. 

Langversion

Heimatverbundenheit und Weltoffenheit sind zwei Seiten derselben Medaille. Eine Seite repräsentiert das Bekannte, das Vertraute, aber gleichzeitig auch das Begrenzende. Die andere Seite die Neugier, das Unbekannte, den Pioniergeist und auch das Risiko. Worte wie „Risikobereitschaft“ oder gar „Risikofreude“ deuten auf einen positiven Zusammenhang der beiden Seiten dieser Medaille hin, das Bekannte durch etwas bisher Unbekanntes zu ergänzen. Die Hochschule Kaiserslautern versteht ihren Bildungsauftrag auch so, dass nur eine signifikante Entwicklung beider Seiten zur vollen Persönlichkeitsentfaltung ihrer Absolventinnen und Absolventen führen wird.
Interkulturelle Kompetenz beinhaltet die Fähigkeit, mehrdeutige und unsichere Situationen zu meistern. Arbeitsmärkte und -situationen, in denen unsere Absolvierenden agieren, sind beweglich und in der Wahrnehmung können sie mit Unklarheit und Unsicherheit verbunden sein. Die Hochschule will junge Menschen dazu befähigen, in einem solchen sich schnell verändernden Umfeld Verantwortung zu übernehmen und erfolgreich zu handeln. Daher liegt uns die Förderung der interkulturellen Kompetenz am Herzen. Sie unterstützt die Reifung der Persönlichkeit und ist prägend für erfolgreiches Handeln in allen Lebensbereichen.
Darüber hinaus fördert interkulturelle Kompetenz grundsätzlich eine offene Haltung, wie sie auch für erfolgreiche Forschung und Entwicklung gebraucht wird. Sich „Noch-Nicht-Existierendes“ vorstellen zu können bedarf der Beharrlichkeit, der Ausdauer, der Neugier und des Mutes, Neues auszuprobieren. Durch internationale Mobilität werden diese Eigenschaften gefördert, so dass sich Persönlichkeiten herausbilden, die Unklarheiten eher als Chance denn als Risiko empfinden.
Forschung hat per se globale Geltung. Die Hochschule Kaiserslautern versteht sich als aktives Mitglied dieses globalen Netzwerks und kooperiert mit Partnern über nationale Grenzen hinweg. Dazu bedarf es einer weltoffenen Einstellung aller Hochschulmitglieder. Speziell ihren Studierenden vermittelt die Hochschule Kaiserslautern durch die Erfahrungen mit der Interkulturalität die wesentlichen Kompetenzen, um in einer globalisierten Gesellschaft erfolgreich handeln zu können. Zur Zusammenarbeit in interkulturellen Teams bedarf es einer toleranten Haltung, Sprachkenntnissen und großer Neugier auf Unbekanntes.
Es gibt mehrere Wege, die interkulturelle Kompetenz zu erlangen. Gemeinsam ist ihnen allen, dass ein hohes Maß an Selbständigkeit gegeben sein muss, welche den Einzelnen die Möglichkeit bietet auch im Machen von Fehlern wertvolle Lernschritte zu vollziehen und sich so persönlich zu entwickeln. Für viele Studierende ist ein Auslandssemester oder eine andere Aktivität in einem fremden Umfeld eine der effektivsten Gelegenheiten für genau diese Lernerfahrung. Daher eröffnet die Hochschule allen ihren Studierenden und den Lehrenden die Möglichkeit, sich während des Studiums oder im Rahmen der Lehrtätigkeit im Ausland, auf eine solche Situation einzulassen. Auch für die Mitarbeiterschaft der Hochschule werden Angebote geschaffen, Arbeitserfahrungen im Ausland zu sammeln. Ziel ist es, dass diese Art, sich persönlich weiterzuentwickeln, möglichst allen Mitgliedern zugänglich ist, da die dadurch entstehende Grundhaltung die gesamte Organisation der Hochschule prägen soll. Die Hochschule motiviert deshalb alle ihre Mitglieder, entsprechende Angebote im Rahmen ihrer Aufgaben und Ziele zu nutzen. 
Gleichzeitig unterstützt die Hochschule aktiv bei den Austauschaktivitäten. Gaststudierende (Incomings) werden während ihres Aufenthalts an der Hochschule Kaiserslautern intensiv betreut, damit sie sich in dem neuen Kontext optimal zurechtfinden. 
Outgoings werden ebenfalls gut auf ihren Auslandsaufenthalt vorbereitet, damit sie die Zeit im Ausland möglichst effektiv für sich nutzen können. Im Idealfall werden sie von ihren Lehrenden an der Heimathochschule an die für sie individuell passende Gasthochschule vermittelt. Neben der Persönlichkeitsentwicklung stehen so auch die fachlichen Kompetenzen der jeweiligen Studierenden im Mittelpunkt des Auslandsaufenthalts. 
Um bereits früh und gestuft an das Thema Internationalisierung heranzuführen, wird das Instrument der „Internationalisation@home“ aktiv eingesetzt. Hierbei besuchen die Hochschulmitglieder zum Beispiel vor Ort interkulturelle Seminare, nehmen an internationalen Treffen teil, nutzen internetgestützte Fernkooperationen oder üben ihre Fremdsprachkenntnisse mit Muttersprachlern an der Heimathochschule. Ein weiterer Vorteil ist, dass die Internationalisierung so einfach auf die individuelle physische und zeitliche Mobilität der Teilnehmer/innen abgestimmt werden kann. 
Eine intensivere Form bilden internationale Studienprogramme, ggf. in einer Fremdsprache angeboten, die sowohl den heimischen Hochschulmitgliedern als auch den internationalen Gaststudierenden die Möglichkeit bieten, in kulturell gemischten Teams zu studieren und zu arbeiten. Diese Programme werden weiter ausgebaut.
Die berufliche Weiterentwicklung unserer Absolventinnen und Absolventen entscheidet sich auch über ihre Fremdsprachenkenntnisse. Die große Bedeutung von Fremdsprachenkompetenz für das weitere Berufsleben soll deshalb bereits am Anfang des Studiums vermittelt werden. Die Hochschule motiviert unablässig zum Erlernen von Fremdsprachen und stellt dazu angemessene Hilfsmittel sowie Unterstützungsangebote bereit. Diese Angebotspalette zur Lernmotivation reicht von frühzeitiger Nutzung fremdsprachlicher Vorlesungs- und Übungsunterlagen, Gastvorlesungen ausländischer Gastdozenten und -dozentinnen bis hin zur Erlangung verpflichtender Qualifikationsnachweise durch anerkannte Testverfahren.