Das von der „Stiftung Innovation in der Hochschullehre“ geförderte Lehrformat untersucht, wie das Metaverse als digitale Lernumgebung eine Ergänzung zu etablierten Lehrformaten sein kann. In einem kooperativen organisierten Wahlfach entwickeln Studierende aus Architektur, Innenarchitektur und Virtual-Design Nutzungskonzepte und Gestaltungsansätze einer digitalen Lernumgebung. Diese beinhalten bewusst die Möglichkeit einer fächerübergreifenden interdisziplinären Vernetzung und Kommunikation.